＠ 소셜웹PD

이는 사용자가 제품을 어떻게 사용하고, 제품이 어떻게 작동하는가에 대한 평가이다. 다소 추상적인 이야기이기에 예를 들어 보자면, 우선 컴퓨터 키보드를 생각해 보자. 키보드를 누르게 되면 일반적으로 "또각" 이라는 소리가 (작게라도) 나는 것을 다들 알 것이다. 모든 사용자가 그렇다는 것을 알고 있고, 은연 중에 그 소리를 당연한 경험으로 느끼고 있다고 볼 수 있는데(그 소리가 크건 작건 간에), 어떤 회사에서 버튼을 눌러도 아무런 소리도 나지 않고, 눌렸는지 안 눌렸는지 거의 느낄 수 조차 없는, 매우 가볍고 소프트 한 새로운 유형의 벌거벗은 임금님 식 키보드를 출시했다고 가정해보자. 이는 비록 작은 변화이기는 하지만 사용자들은 키보드가 "또각" 소리를 내지 않는다는 이유로, 또는 느낌이 전혀 없다는 이유로 해당 제품을 구매하지 않을 수 있다(물론, 이는 가정이긴 하지만 사용자 경험을 만족시키기에는 실패한 케이스라 볼 수 있다).

또 한가지 예로, 엘리베이터를 들어보도록 하자. 예전 엘리베이터와는 달리 요즘의 것들은 내가 가려고 하는 층수 버튼을 잘 못 눌렀을 경우, 그 버튼을 다시 한번 누르면 선택이 취소되는 기능이 들어있다(취소가 안 되면 다소 난감한 상황이 연출된다. 원래 가려던 층을 또 누르고 다른 사람들의 따가운 시선을 즐기거나, 그냥 실수로 누른 층에 내려서 다른 엘리베이터를 타고 가야 할 것이다). 일명, 토글(toggle) 기능이라고 이야기를 하는데, 이 기능은 사용자의 경험을 향상시킨 예라고 볼 수 있다. 모든 사용자들이 그러한 기능이 있었으면 좋겠다고 한 것이 반영된 것이고 그로 인해서 사용자 경험이 향상된 것이다.

사용자 경험은 이렇듯 제품의 성공/실패 여부와도 밀접한 관계를 가지고 있으며, 모든 제품은 사용자 경험을 최대한 맞춰주고, 향상시키는 방향으로 설계되는 것이 일반적이다.


http://www.taeyo.net/Lecture/WPFE/1.asp

http://inside.daum.net/dwi/help/Help.dwi?type=1

사용자가 네트워크나 컴퓨터를 의식하지 않고 장소에 상관없이 자유롭게 네트워크에 접속할 수 있는 정보통신 환경.

물이나 공기처럼 시공을 초월해 '언제 어디에나 존재한다'는 뜻의 라틴어(語)로, 사용자가 컴퓨터나 네트워크를 의식하지 않고 장소에 상관없이 자유롭게 네트워크에 접속할 수 있는 환경을 말한다. 1988년 미국의 사무용 복사기 제조회사인 제록스의 와이저(Mark Weiser)가 '유비쿼터스 컴퓨팅'이라는 용어를 사용하면서 처음으로 등장하였다. 당시 와이저는 유비쿼터스 컴퓨팅을 메인프레임과 퍼스널컴퓨터(PC)에 이어 제3의 정보혁명을 이끌 것이라고 주장하였는데, 단독으로 쓰이지는 않고 유비쿼터스 통신, 유비쿼터스 네트워크 등과 같은 형태로 쓰인다. 곧 컴퓨터에 어떠한 기능을 추가하는 것이 아니라 자동차·냉장고·안경·시계·스테레오장비 등과 같이 어떤 기기나 사물에 컴퓨터를 집어넣어 커뮤니케이션이 가능하도록 해 주는 정보기술(IT) 환경 또는 정보기술 패러다임을 뜻한다. 유비쿼터스화가 이루어지면 가정·자동차는 물론, 심지어 산 꼭대기에서도 정보기술을 활용할 수 있고, 네트워크에 연결되는 컴퓨터 사용자의 수도 늘어나 정보기술산업의 규모와 범위도 그만큼 커지게 된다. 그러나 유비쿼터스 네트워크가 이루어지기 위해서는 광대역통신과 컨버전스 기술의 일반화, 정보기술 기기의 저가격화 등 정보기술의 고도화가 전제되어야 한다. 이러한 제약들로 인해 2003년 현재 일반화되어 있지는 않지만, 휴대성과 편의성뿐 아니라 시간과 장소에 구애받지 않고도 네트워크에 접속할 수 있는 장점들 때문에 세계적인 개발 경쟁이 일고 있다.

Silverlight vs. Flash
 
Silverlight(코드명 WPF/E)는 Adobe Flash와 흡사한 제품인데, .NET 프레임워크에 기반하고 Expression Studio와 Visual Studio를 이용해 개발할 수 있으며 XAML 모델을 사용합니다. HD 비디오를 지원하고 미디어와 벡터 그래픽을 오버레이할 수 있습니다. 몇 가지 차별점이 있기는 합니다만, Adobe Flash와의 경쟁 제품으로 이해하시면 됩니다.

앞으로 치열한 경쟁이 벌이질 것입니다. 하단은 Silverlight을 설명하는 동영상인데, HD 비디오 지원을 특히 강조하고 있음을 알 수 있습니다.
 

 

교육의 주체는 교사, 교수자이고 대상이 학습자이다. 반면 학습의 주체는 바로 학생, 학습자이다. 그러므로 e러닝은 교육과 전혀 다른 패러다임이기 때문에 e러닝이라고 했을 것이다. 모든 중심이 교수자에서 학습자로 이동했다는 것이다. e러닝에서는 교수자의 의지와는 상관없이 모든 것을 학습자가 정한다.

Education은 교육이고 learning은 학습이다. 즉 가르치고 기른 것과 배우고 익히는 것의 차이에서 시작된다


kendi.or.kr  e러닝인력개발원

U러닝이란 PC 없이도 언제 어디서나 인터넷에 접속할 수 있다는 뜻의 유비쿼터스(Ubiquitous)와 교육의 러닝(learning)을 합한 신조어로, 유비쿼터스 시대의 교육을 말한다

기존의 교육과는 전혀 다른 개념으로 학습지 +학원 +과외 + 개인별 맞춤학습이 유비쿼터스의 이름으로 하나로 합쳐진 교육방법이다


U-러닝은 유선 및 무선 인터넷을 막론하고 인터넷이 가능한 환경에서는 언제 어디서라도 학습이 가능한 수준이며 학생이 혼자서 모든 학습을 주도적으로 이끌어 갈 수 있도록 구성되어 있다.

MMS(멀티모드서비스)란 HD방송 한 개의 채널로 구성된 6㎒ 주파수 대역을 쪼개 HD방송과 SD방송, 오디오, 데이터 방송 등을 함께 내보내는 서비스다.

기존 채널 한 개의 대역폭에 여러 채널이 송출되는 것이기 때문에 시청자 입장에서 보면 MBC가 MBC-1, MBC-2 등 여러 개로 송출되는 셈이다.

MMS를 위해서는 기존 HD방송의 해상도가 약간 변형된다. 기존 HD방송은 1980x1080i(인터레이스)의 해상도, 19Mbps의 데이터 전송속도를 사용하는데 MMS를 시작하면 HD방송의 해상도가 1280x720p(프로그레시브), 데이터 전송속도는 13Mbps로 바뀌는 것이다.

방송사는 해상도가 변해도 화질에는 변화가 없다는 입장이지만, AV 마니아들과 일부 시청자들 사이에서는 화질 열화(화면이 뭉개지는 현상)가 발생한다며 MMS 도입에 반대하고 있다.

또한 케이블TV 업계도 'HD중심의 정책이 훼손되는데다, 지상파 방송사들에 또 하나의 방송사를 하나 더 허용하는 셈'이라며 반대 입장을 분명히 하고 있다.

지상파 방송사들은 지난해 6월 MMS 시험방송을 했으나 수상기 오작동, 화질 열화 현상으로 시청자 민원이 빗발쳐 3주만에 중단됐다

美 IT업계 '크라우드 소싱' 유행

'군중(crowd)'과 '아웃소싱'을 합성한 말인 크라우드소싱은 인터넷을 통해 아이디어를 얻고 이를 기업활동에 활용하는 방식을 뜻한다

한마디로 기업이 현안에 대한 해법을 마련하기 위해 수많은 사람들에게서 지식을 얻는 개념인 셈이다.

구체적으로는 기업이 경영상 애로사항이나 개선방안을 얻기 위해 인터넷 포털사이트에 질문을 올리면 수많은 네티즌들이 이에 대답한다.

기업은 이런 대답 중에서 가장 마음에 드는 것을 골라 채택하며 이에 따른 비용도 지불한다.

FT는 특히 유튜브나 마이스페이스처럼 최근 사용자 제작 콘텐츠(UCC) 붐이 일면서 기업이 경영개선이나 수익을 이끌 수 있는 아이디어는 적극 채용하는 추세라고 설명했다

뉴스나 재미난 이야기 또는 잡담이나 음악 등 다양한 종류의 소리들을 녹음하여 그 파일을 인터넷에 올리고 그 파일을 다운 받아서 듣는 것, 그런 일련의 것들을 바로 포드캐스팅이라고 한다. 출처

코카콜라가 너무 유명해서 어느 콜라도 콕이라 부르고,
MP3플레이어인 아이팟이 너무 유명하자 MP3플레이어 자체를 아이팟이라고 부르는 현상이 생겨난다

그 후 아이팟의 용량이 20G인데 음악을 넣고 남는 용량에 다른 사람들의 잡담을 넣어두고 듣는 문화가 생겨나게 되었다.그렇게 해서 생긴 인터넷 문화가 빠르게 퍼지게 되면서 그 문화가 포스트캐스팅이라고 이름붙이게 된것이다.

반듯이 아이팟이 있어야 포드캐스팅을 듣고 할 수있는 것이 아니며, MP3를 다운받아서 음악을 들을 수있는 사람이라면, 누구나 포드캐스팅을 즐길 수있다.

디지털 문명이 주류를 이루는 21세기에는 문자 중심의 리터러시는 물론이요, 한 걸음 더 나아가 멀티미디어적인 매체 리터러시(ML:Media Literacy)가 문제되는 시기가 되었다.

인터넷에서 얻는 정보 중에는 유익한 것도 있지만 사회적으로 커다란 해악을 끼칠 수 있는 것도 많다. 따라서 정보의 바다에 떠 있는 무수한 정보 가운데 올바른 것과 그렇지 않은 것을 골라 수용하는 능력이 필요하다.

디지털 리터러시란 바로 디지털기술을 일상생활에 접목시킬 수 있는 기술능력, 각종 정보의 내용을 이해하고 이를 제대로 활용할 수 있는 정보활용 능력, 그리고 자신의 창의력을 바탕으로 남의 생각을 이해하고 자신의 생각을 전달할 수 있는 네트워크 활용능력과 인터넷 정보 감별력을 의미한다.

다시 말하면, 3가지 영역, 디지털 기술 이용능력의 수준과 관련된 테크니컬 리터러시, 다양한 정보를 취사/선택하여 편집/가공해서 자신에게 필요한 지식으로 전환할 수 있는가와 관련된 비트 리터러시, 사이버 공간에서 이루어지는 상호작용 방식과 경험양식의 체험을 통해 시민사회에 적극적으로 참여할 수 있는지에 관련된 비추얼 커뮤니티 리터러시의 요소를 종합한 개념이다.